1995年，开始探索提高职工素质，培育企业竞争力的有效途径。2000年，制订下发了《一拖公司职工教育五年规划》，今年，公司党政工又联合下发了《关于开展创争活动的意见》，二级子单位全部制订了《实施意见》；集团公司及所属二级单位分别成立了由主管领导和有关管理部门主要领导组成的活动指导小组和办公室，并把创建活动开展情况作为一项重要内容，纳入各级领导干部的工作业绩考核，作为党建和工会建家的重点考核项目。建立可持续学习的动力、激励机制，提高职工的认识，帮助职工解决“要我学”转为“我要学”的学习内动力问题。

      目前，已有近2万名职工制订了学习规划、学习目标。通过弘扬劳模精神，倡导争做知识型职工，不断完善技能参与分配的制度。 制定了学习型组织的基本条件和评价标准，明确知识型职工的基本条件和“创争”活动评价程序。2003年公司按规定提取和用于职工教育经费300多万元。

      通过搭建学习平台，引导全体职工树立“学习为本”、“终身学习”、“工作中学习、学习中工作”、“创造性学习”的理念，盘活公司所有教育资源，为职工提供、创造学习条件，满足职工学习需求。每年举办的各类学习班达760个，参加学习的职工达31122人次。坚持每年组织不同工种的“岗位练兵、技术比武”技能竞赛，使优秀技术工人政治上感到荣耀、经济上得到实惠。为解决技术断档问题，组织开展了“名师带高徒”活动。公司工会还帮助一线工人总结几十年工作经验，出版了《螺旋类零件的加工》、《机修钳工实用技术》，填补了行业技术空白、开创了河南省工人在技术理论著书立说的先河。